Laboratório de pedagogia e educação matemática

Núcleo de prática profissional | Campus SP

Curso/Área

Ciências Humanas

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Buscando diminuir a distância entre a universidade e as instituições de educação Básica, bem como nortear o Ensino Superior com seus três pilares básicos (Ensino, Pesquisa e Extensão) o Centro Universitário Adventista de São Paulo através do seu curso de pedagogia cria um laboratório, cuja proposta é realizar pesquisas educacionais de iniciação científica,  Seminários de conclusão de curso, atender crianças com dificuldades de aprendizagem cujo pedagogo possa atender e  oferecer cursos de formação  aos estudantes e a comunidade,
O laboratório propícia ao pedagogo em formação a construção de conhecimentos que os habilitem a compreender os processos de ensino/aprendizagem, bem como os processos de intervenção. Essa iniciativa de iniciação teórica e metodológica virá contribuir para a profissionalização e atuação dos futuros educadores.
O Laboratório de Pedagogia do UNASP-SP  tem  contribuído para a profissionalização e atuação dos futuros educadores quanto a sua formação teórica e metodológica, e tem como objetivo o desenvolvimento de projetos e pesquisas que  atendam às necessidades educacionais das instituições deeducação básica onde os pedagogos em formação trabalham, ou realizam estágios supervisionados, bem como capacitar o estudante para o desenvolvimento de metodologias para a realização de processos de intervenção  levando  em conta as construções cognitivas do educando.
Objetivos do laboratório:
Os alunos para atendimento no laboratório são encaminhados pelas escolas cujos estudantes de pedagogia atuam em estágios. Estes serão submetidos a atividades desafiadoras que constituam fontes de perturbação, que uma vez compensadas, resultará em progressos no desenvolvimento do pensamento.
O LABORATÓRIO DISPÕE DE 3 SALAS EQUIPADAS COM MATERIAL PEDAGÓGICO ADEQUADO AOS OBJETIVOS PROPOSTOS E FICA NO TERCEIRO PISO DO PRÉDIO UNIVERSITÁRIO (ANTIGO). ATENDE REGULARMENTE À COMUNIDADE EM DOIS DIAS SEMANAIS.

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