Grade curricular e ementa das disciplinas

1º Semestre
Exercício e desenvolvimento das habilidades necessárias para a leitura, análise, interpretação eprodução de textos, gráficos e tabelas. Construção da argumentação, tendo como base a observaçãode fatos, a identificação e diferenciação de inferências, pressuposições, avaliações, pontos de vista eopiniões. Caracterização do raciocínio indutivo, do raciocínio dedutivo e identificação de falácias.Apresentação dos princípios da redação científica, com ênfase na indicação de fontes e referências.
Fatores macro e microeconômicos e suas interações no mercado. Fundamentos da demanda e daoferta no contexto dos agregados macroeconômicos. Desenvolvimento das nações, da maximizaçãodo bem-estar e da sustentabilidade econômica, social e ambiental.
Investigação e reflexão sobre as características pessoais do contador, sua formação e diferencial no mercado de trabalho. Apresentação das possibilidades de carreira e de pós-graduação.
Apresentação introdutória do problema filosófico-religioso de Deus, Sua existência, natureza, poder criador, revelação, amor e atuação na história deste mundo.
Abordagem dos principais conceitos, técnicas e procedimentos contábeis e seus impactos nosrelatórios financeiros e sociais, para compreensão da estrutura de capital e de responsabilidade socialdas organizações.
Filosofia e Sociologia nas Organizações
Componente curricular que possibilita o reconhecimento, por avaliação, de habilidades, conhecimentos e competências do aluno, inclusive adquiridas fora do ambiente escolar, incluindo a prática de estudos atividades independentes, transversais, opcionais, de interdisciplinaridade, especialmente nas relações com o mundo do trabalho e com as ações junto à comunidadeContribui para a flexibilização curricular.
Atividade que se integra à matriz curricular e à organização da pesquisa, constituindo-se em processo interdisciplinar, político educacional, cultural, científico, tecnológico, que promove a interação transformadora entre as instituições de educação superior e os outros setores da sociedade, por meio da produção e da aplicação do conhecimento, em articulação permanente com o ensino e a pesquisa.
2º Semestre
Conhecer a interpretação evolucionista e criacionista da paleoantropologia e os movimentos concorrentes do século XIX: comunismo materialista e o espiritismo moderno; evolucionismo Darwinista; movimento Adventista.
Pensamento Lógico-Matemático
Procedimentos e Rotinas Contábeis
Análise de situações comunicacionais em ambienteda Engenharia de Produção. Introdução à coesão e coerência textuais. Confecção de textosorais e escritos a partir da língua portuguesa instrumental. Orientação sobre comportamentolinguístico em diversas esferas de circulação textual.
Abordagem das funções e processos administrativos, no contexto de um ambiente globalizado.Conceito de organização e visões diversificadas de organização. Compreensão de cultura e climaorganizacional e seus impactos sobre o processo decisório com ética e responsabilidade social.
Fundamentos e aplicação da matemática financeira, tais como juros simples, juros compostos,amortização, valor presente líquido, taxa interna de retorno, séries temporais, aplicados a situaçõescomerciais e financeiras. Conhecimento sobre inferências, envolvendo teoria das probabilidades,distribuição normal, amostragem e testes de significância. Compreensão e interpretação de medidasde relacionamento, tais como correlação, regressão, análise de variância. Apresentação de testesparamétricos e não-paramétricos.
Componente curricular que possibilita o reconhecimento, por avaliação, de habilidades, conhecimentos e competências do aluno, inclusive adquiridas fora do ambiente escolar, incluindo a prática de estudos atividades independentes, transversais, opcionais, de interdisciplinaridade, especialmente nas relações com o mundo do trabalho e com as ações junto à comunidadeContribui para a flexibilização curricular.
Atividade que se integra à matriz curricular e à organização da pesquisa, constituindo-se em processo interdisciplinar, político educacional, cultural, científico, tecnológico, que promove a interação transformadora entre as instituições de educação superior e os outros setores da sociedade, por meio da produção e da aplicação do conhecimento, em articulação permanente com o ensino e a pesquisa.
3º Semestre
Diálogo entre a ciência e a religião. Origem do Universo. Origem da vida na Terra. Evidências de um Criador. Dilúvio universal. Implicações do criacionismo e evolucionismo.
Compreensão dos fundamentos legais para o direito público e privado indicados na Constituição Federal. Introdução ao direito do consumidor, à legislação trabalhista, à seguridade social e ao Sistema Tributário Nacional. Manuseio e interpretação do texto legal expresso no Código Civil, no Código de Defesa do Consumidor, na Consolidação das Leis do Trabalho e no Código Tributário Nacional. Aplicação da legislação às organizações, quanto à sua constituição, operação, dissolução, relações trabalhistas e tributárias, em casos concretos no campo da gestão. Consideração da conciliação e da arbitragem como alternativa para resolução de questões empresariais. Compreensão das leis que sustentam políticas afirmativas de inclusão, tais como as direcionadas a afrodescendentes, indígenas e indivíduos com necessidades especiais.
Introdução à teoria da ciência. Estrutura de projetos de pesquisa em comunicação.Métodos e técnicas de pesquisa em comunicação.
Contabilidade Intermediária
Componente curricular que possibilita o reconhecimento, por avaliação, de habilidades, conhecimentos e competências do aluno, inclusive adquiridas fora do ambiente escolar, incluindo a prática de estudos atividades independentes, transversais, opcionais, de interdisciplinaridade, especialmente nas relações com o mundo do trabalho e com as ações junto à comunidadeContribui para a flexibilização curricular.
Atividade que se integra à matriz curricular e à organização da pesquisa, constituindo-se em processo interdisciplinar, político educacional, cultural, científico, tecnológico, que promove a interação transformadora entre as instituições de educação superior e os outros setores da sociedade, por meio da produção e da aplicação do conhecimento, em articulação permanente com o ensino e a pesquisa.
4º Semestre
A problemática da existência do mal e a solução oferecida pela intermediação divina através da pessoa de Jesus Cristo. Estudo do processo de reconstrução do homem a partir da influencia do cristianismo.
Fundamentos e aplicação da matemática financeira, tais como juros simples, juros compostos, amortização, valor presente líquido, taxa interna de retorno, séries temporais, aplicados a situações comerciais e financeiras. Aplicação à resolução de problemas típicos das atividades mercantis e financeiras das organizações.
Conceito de sistemas de informação. Apresentação e estudo de sistemas que permitem oarmazenamento, organização e segurança da informação. Estudo dos principais componentes tecnológicos de um sistema de informação, considerando as possibilidades de informatização e suasaplicações nas organizações.
Componente curricular que possibilita o reconhecimento, por avaliação, de habilidades, conhecimentos e competências do aluno, inclusive adquiridas fora do ambiente escolar, incluindo a prática de estudos atividades independentes, transversais, opcionais, de interdisciplinaridade, especialmente nas relações com o mundo do trabalho e com as ações junto à comunidadeContribui para a flexibilização curricular.
Atividade que se integra à matriz curricular e à organização da pesquisa, constituindo-se em processo interdisciplinar, político educacional, cultural, científico, tecnológico, que promove a interação transformadora entre as instituições de educação superior e os outros setores da sociedade, por meio da produção e da aplicação do conhecimento, em articulação permanente com o ensino e a pesquisa.
5º Semestre
Conhecer a história mundial segunda a interpretação bíblica, enfocando as ações de Deus no passado, presente e Seus planos para o futuro.
Planejamento dos aspectos fiscais e tributários e suas implicações nos procedimentos contábeis. Apuração e escrituração contábil de acordo com os regimes de tributação vigentes no país.
Evolução do pensamento contábil, dos critérios de avaliação e mensuração dos componentes patrimoniais e dos elementos de resultado.
A ementa está condicionada ao elenco das disciplinas optativas propostas no PPC e da escolha dosestudantes.
Estrutura e Análise das Demonstrações Contábeis
Estratégias de Previsão e Risco
Estágio Curricular Supervisionado
Componente curricular que possibilita o reconhecimento, por avaliação, de habilidades, conhecimentos e competências do aluno, inclusive adquiridas fora do ambiente escolar, incluindo a prática de estudos atividades independentes, transversais, opcionais, de interdisciplinaridade, especialmente nas relações com o mundo do trabalho e com as ações junto à comunidadeContribui para a flexibilização curricular.
6º Semestre
Conhecimento e prática dos conceitos bíblicos e científicos de saúde. O estilo de vida adventista. O conceito de saúde integral e dos fatores que contribuem para a saúde. Relação da mensagem de saúde com a terceira mensagem angélica e o testemunho cristão.
Estrutura necessária para planejamento e controle, sua função e sua relação com os sistemas de informação e as ligações com os processos e políticas da organização.
Leitura e interpretação de textos técnicos relativos a área de negócios em lingua inglesa. Identificação e análise linguística a partir do texto.
A ementa está condicionada ao elenco das disciplinas optativas propostas no PPC e da escolha dosestudantes.
Contabilização das operações típicas da administração pública e evidenciação da ação governamental mediante a elaboração, execução e controle orçamentário.
Estudo da Inovação, e da sua interface com o empreendedorismo numa perspectiva sistêmica, na qual se considerem os seus fundamentos, ferramentas gerenciais de apoio e implicações nas organizações e no processo de desenvolvimento econômico e social.
Estágio Curricular Supervisionado
Elaboração de TCC
Atividade que se integra à matriz curricular e à organização da pesquisa, constituindo-se em processo interdisciplinar, político educacional, cultural, científico, tecnológico, que promove a interação transformadora entre as instituições de educação superior e os outros setores da sociedade, por meio da produção e da aplicação do conhecimento, em articulação permanente com o ensino e a pesquisa.
7º Semestre
Conhecer os princípios éticos cristãos que devem orientar o comportamento pessoal e profissional. Incorporar o maior número possível desses princípios à sua vida pessoal e/ou profissional, incluindo a proteção dos direitos da pessoa com transtorno do espectro Autista.
Aplicação da contabilidade em situações societárias complexas envolvendo participações em coligadas e controladas, tendo em conta o processo de globalização, as inovações tecnológicas, as práticas contemporâneas de gestão e as exigências de mercado para o processo decisorial.
Fundamentos da Auditoria
A ementa está condicionada ao elenco das disciplinas optativas propostas no PPC e da escolha dosestudantes.
Prática de Contabilidade Empresarial I
Estágio Curricular Supervisionado
Elaboração de TCC
Atividade que se integra à matriz curricular e à organização da pesquisa, constituindo-se em processo interdisciplinar, político educacional, cultural, científico, tecnológico, que promove a interação transformadora entre as instituições de educação superior e os outros setores da sociedade, por meio da produção e da aplicação do conhecimento, em articulação permanente com o ensino e a pesquisa.
8º Semestre
Entender a religiosidade como um fenômeno humano inerente. Compreender a importância da formação religiosa como um diferencial na vida pessoal e profissional. Conscientizar os estudantes quanto à sua inserção na história e cultura afro-brasileira e indígena. Perceber a demanda por profissionais cujo perfil inclua a formação religiosa.
Auditoria Aplicada
Prática de Contabilidade Empresarial II
Estudo dos aspectos que caracterizam a perícia contábil como atribuição exclusiva do contador; das normas, regulamentos e legislação correspondentes; dos procedimentos necessários ao cumprimento da função de perito-contador e à produção do laudo e parecer periciais, bem como as características básicas da arbitragem e avaliação de avarias patrimoniais.
Estágio Curricular Supervisionado
Atividade que se integra à matriz curricular e à organização da pesquisa, constituindo-se em processo interdisciplinar, político educacional, cultural, científico, tecnológico, que promove a interação transformadora entre as instituições de educação superior e os outros setores da sociedade, por meio da produção e da aplicação do conhecimento, em articulação permanente com o ensino e a pesquisa.