• Habilitar e capacitar profissionais para o exercício da Neuropsicopedagogia Institucional;
• Compreender os conceitos da neurociência e da neurologia bem como as práticas dos novos paradigmas educacionais, numa visão crítica, reflexiva e transformadora;
• Qualificar profissionais para atuarem, avaliando, intervindo e mediando o trabalho em crianças e adolescentes com problemas de aprendizagem, numa perspectiva preventiva e reeducativa, fornecendo referenciais teóricos para esta atuação e oportunizando vivências e práticas através de estágios, estudos de caso e simulações.

Profissionais portadores de diploma de nível superior, preferencialmente graduados em Pedagogia, Psicologia, Assistência Social, Fonoaudiologia, Educação Física, Terapia Ocupacional e áreas afins, que desejam se atualizar e desenvolver-se na orientação de crianças e pais de crianças com dificuldades de aprendizagem, através de avaliação e intervenção junto as dificuldades de aprendizagem de crianças, adolescentes e adultos, seja no campo institucional e/ou clínico.

Pedagogia, Psicologia, Assistência Social, Fonoaudiologia, Educação Física, Terapia Ocupacional e áreas afins.

Com o crescimento cognitivo e técnico, torna-se imperioso um processo de educação continuada, para que profissionais já em ação no mundo do trabalho retornem às instituições educacionais para atualização, e sejam incentivados à produção do conhecimento. Dessa forma, os cursos de especialização tornam-se cada vez mais quesito essencial para qualificação profissional, mediante as exigências da sociedade contemporânea. Dessa forma, o curso ora proposto pretende contribuir para o aperfeiçoamento profissional dos interessados na área, capacitando-os para suas atividades.

• Fundamentos Epistemológicos da Psicopedagogia
• Fundamentos da Neuropsicologia e da Neurociência
• Fundamentos da Psicanálise
• Neuropsicologia e o Desenvolvimento Cognitivo e Socioafetivo da criança e do Adolescente
• Bases Neurológicas das dificuldades e transtornos de aprendizagem
• Principais Dificuldades de aprendizagem na Lecto-escrita, Linguagem e Cálculo
• Psicomotricidade e a Aprendizagem
• Relações Vinculares Família e Escola
• Filosofia e Ética Cristã
• Abordagens da Educação Especial Inclusiva
• Transtornos Globais do Desenvolvimento (TGD)
• Estudos Aplicados à Práticas Profissionais
• Psicopedagogia Institucional: Educacional, Empresarial e Hospitalar. (Estágios Supervisionados: Psicopedagogia Institucional)

Profa. Me. INGRID MERKLER MORAES

O corpo docente do curso é formado por Doutores, Mestres e Especialistas na área de Neuropsicopedagogia Institucional;

Profa. Dra. ANDRESSA PAIVA
Profa. Dra. MAGDA ANDRADE DE BARROS
Profa. Dra. EDNA NEVES
Profa. Dra. GIZA SALES
Profa. Dra. KEYLA FERRARI